Dometown Arlesheim

Ein ganz besonderes Schmankerl gibt es zur Zeit in den aktuellen Landratsvorlagen zu entdecken. Und zwar geht es um die Diplommittelschule DMS 2, die es eigentlich gar nicht mehr geben dürfte, weil die interkantonalen Anerkennungsbestimmungen keine zweijährigen Mittelschulen mehr vorsehen. “Ist uns doch egal”, hat der Landrat im vergangenen Jahr gesagt und die DMS2 vorläufig noch nicht beerdigt, weil zur Zeit ohnehin niemand sagen kann, wie sich das bildungspolitische Wirrwarr entwickeln wird.

Soweit so gut, die DMS2 gibt es also weiterhin. Nun kommt aber das nächste Problem: Der Begriff “Diplom” wird in der Schweiz nur noch für Abschlüsse der Tertiärstufe verwendet. Quel catastrophe! – entfuhr es unserem Bildungsdirektor Wüthrich. Unser Provisorium DMS2 muss sofort umgetauft werden. Er setzte eine Arbeitsgruppe ein, bestehend aus Vertretern der DMS, des KV und des Amtes für Berufsbildung und Berufsberatung, die sich an einer Tagung (sic!) Gedanken darüber gemacht hat, wie das Kind denn nun heissen soll.

Möglicherweise stimmte an dieser Tagung etwas mit dem Essen nicht, vielleicht war es auch ein viel zu heisser und schwüler Tag wie heute, oder es gab einfach Interferenzen im Qi der Workshop-Teilnehmer. Auf jeden Fall ist man an dieser Tagung zum Schluss gekommen, dass die DMS2 in Zukunft “Zweijährige Zertifizierende Schule (2ZS)” heissen soll. Ein Zungenbrecher erster Güte. Aber immerhin gut genug, um Eingang in eine regierungsrätliche Vorlage an den Landrat zu finden, wobei dort ausdrücklich erwähnt wird, dass der neue Name “Eltern und Jungendliche anspricht” und “neugierig” mache. Neugierig schon, aber vor allem danach, wer einen solchen Quatsch zu verantworten hat.

Nun muss der Landrat also allen Ernstes darüber beraten, ob er das Bildungsgesetz ändern will, nur um der DMS2 während einer Übergangsphase einen unaussprechlichen Namen zu geben. Hoffentlich kann dieser Verwaltungswahnsinn im Landrat noch gestoppt werden. Ganz im Sinne der FDP, die in ihrer Stellungnahme schreibt: “Wir bitten Sie, die Vorlage mangels Relevanz nicht weiter zu bearbeiten”.